Литературный прект "Формирование читательской компетенции"

В библиотеке Второй Спб гимназии начинает работу литературный проект.
Предлагаю вашему вниманию основные идеи этого проекта.

Участники проекта:

·        зав.библиотекой Вальчук М.К.

·        учитель русского языка и литературы  Рувимова Т.В.

·        учитель русского языка и литературы  Бахир Е.Ю.

·        учащиеся 5-6-х классов,10-х классов

Цель проекта:

·        способствовать формированию устойчивого интереса учащихся к литературе, как виду искусства

·        популяризация книги и чтения среди школьников

·        повышение статуса книги среди учащихся

Задачи проекта:

·        способствовать формированию ориентации учащихся на чтение через активные формы организации воспитательной работы в школе

·        Повышение интереса  к чтению и книге;

·        Развивать творческие возможности детей как читателей.

·        Привлечь через различные формы взаимодействия наибольшее количество читателей в библиотеку

·        Исследование круга чтения (анализ читаемости учащихся)

·        Рекламирование и анонсирование лучших книг

·        Использование современных технологий для мотивации чтения учащихся, в т.ч сетевые онлайн –сервисы

·        поддерживать формы сотрудничества между параллелями и учителями – предметниками

·        совместно с родителями создать максимально позитивный имидж Читателя и престижности Чтения

Ожидаемые результаты:

·        повышение приоритета чтения как формы культурного досуга

·        Повышение качества чтения за счет пропаганды лучших произведений отечественной и зарубежной литературы

·        Повысить рейтинг книги в деятельности учащихся

Основные этапы проекта:

1 этап: подготовительный

·        составление плана проекта

·        Анкетирование читателей

·        составление плана мероприятий

2 этап проектировочный

·        Читательская конференция «Мы в ответе за тех, кого приручили» 5-6 е классы (ноябрь-декабрь)

·        Читательская конференция «Все начинается с детства (по страницам забытых книг)» 5-6 е классы (декабрь-январь)

·          Внеклассное мероприятие «Читаем «Блокадную книгу» Д.

Гранина"

·          Литературная гостиная « Век необычайный Б.Васильева»

·          Урок-путешествие « Автографы победы»(книги о Великой Отечественной войне)

·          участие во всероссийском конкурсе» Книжный эксперт»

·          участие в городской конференции «Ровесник ровеснику»

3 этап обобщающий

Участие в международной  конференции «Чтение подростков» с  итогами проекта

Куда уходит детство..

Прощай начальная школа... Вот и пролетели эти четыре года. Ученики 4 д класса пришли в библиотеку на прощальный урок " Справочная литература.Поиск информации".
Ребята работали и с энциклопедиями,а также искали информацию в интернете.
После успешного завершения заданий мы решили сфотографироваться на память.

Участники "ТВИНК" пишут историю...

Эссе на тему: «Давно стихами говорит Нева». Твинк 2013

Твинк!

Признаюсь честно, встретившись утром всей командой, мы были уверены, что на сто процентов готовы, и никакие подвохи нам не страшны! Да и цель у нас была только «ПОБЕДА».   

И вот началось наше путешествие по книгам.  « Компьютерная пауза», «Ожерелье Петербурга», » Страна Журналия», «Символы Петербурга» - все эти станции ждали нас! Команда оказалась очень ловкой в пользовании интернетом.

« Ожерелье Петербурга»! Здесь- то нас и ожидал подвох! Нам в помощь были даны разные книги по пригородам, но неумение ими пользоваться нас сильно подвело. Пришлось делать наугад или вспоминать поездки за город. Как оказалось потом, ключ к разгадке был в оглавлении этих книг.

  После этого «испытания» все очень расстроились, но буквально на следующей станции мы показали себя с лучшей стороны. Ещё бы!  Структуру книги мы изучили досконально. Каждому была выдана книга, в которой лежали закладки с названием элементов книги . Ответы всех участников нашей команды произвели впечатление на жюри своей полнотой и точностью. На дополнительные вопросы мы тоже ответили без труда.

Моё поколение любит читать и художественную литературу, и публицистику. Это Твинк  не оставил без внимания. На станции «Страна Журналия» нашей задачей было прорекламировать журнал. С этим мы справились хорошо, правда, немного растерялись, когда нас спросили про стиль журнала. Но в этом мы вскоре разобрались.

Впереди нас ждал небольшой перерыв, в который мы могли отдохнуть или посмотреть библиотеку. Библиотека нас поразила своими новшествами и ,конечно, великолепными книгами.

Наиболее интересным для нас оказалось «Домашнее  задание». Создалось впечатление, как будто   мы гуляем  по улицам Санкт-Петербурга в разные эпохи.

После подведения итогов  мы долго не могли расстаться. Все хотели поделиться друг с другом впечатлениями о конкурсе. До новых встреч, Твинк!

                                                                                                                      

Смирнова Улла 7б

                                                                           Вторая Санкт-Петербургская Гимназия

Городской конкурс "Твоя информационная культура" в Санкт-Петербурге

26 апреля в Санкт-Петербурге прошел очередной городской тур конкурса "ТВИНК".
В нынешнем году конкурс был посвящен 310 летию со дня основания Санкт-Петербурга.
Основные задания были направлены на умения учащихся искать и критически оценивать информацию.Домашнее задание состояло в представлении презентации "Мой любимый Петербург".Наша команда представила проект "Загадочный Петербург Гоголя".
Наша команда стала победителем в конкурсе.

Международная конференция "Информационные технологии для новой школы"

В Санкт-Петербурге проходит международная конференция "Информационные технологии для новой школы" 27-29 марта.
Я выступала в секции "Информационные технологии во внеурочной деятельности" с докладом "Интернет-технологии в работе гимназической библиотеки.Современные подходы".
Мой доклад был признан лучшим в секции.Завтра повторяю выступление на закрытии.
Публикую тезисы:

Использование интернет -технологий в работе гимназической библиотеки. Современные подходы.

Вальчук Марина Константиновна

(marina_valchuk@mail.ru)

Вторая Санкт-Петербургская гимназия

(Санкт-Петербург)

Аннотация

Современному читателю нужна современная библиотека, инновационные методы и подходы к читателю, новые формы работы.

Тезисы

1.Современная библиотека в едином информационном пространстве школы

·        Обеспечение учебно-воспитательного процесса  информацией и ресурсами.

·        Задачи школьной библиотеки в свете новых федеральных стандартов.

·        Основные направления работы библиотеки «нового»типа

2.     Интернет - технологии в работе гимназической библиотеки

Основные направления работы

·                  Изучение интернет -ресурсов для библиотекарей

·        Использование интернет для обмена опытом между библиотекарями

·        Использование интернет для поиска новых идей

·        Блоги - ценный инструмент для продвижения библиотечных новостей и инноваций

·        Знакомство с библиотечными группами социальной сети» В контакте» и других социальных сетях

·        Использование сетевых сервисов

3.     От традиционной библиотеке к библиотеке 2.0

Web 2.0 - Использование сервисов, позволяющих пользователям не только путешествовать по сети, но и совместно работать и размещать информацию

Библиотекарь 2.0 – новые функции и задачи

 Организация деятельности с  помощью  ВЕБ 2.:

•       совместный поиск

•      совместное хранение закладок

•      создание и использование  медиаматериалов

•      совместное создание и редактирование гипертекстов

•      совместное создание и редактирование текстовых документов , презентаций, электронных таблиц

4.     Сетевые интерактивные технологии WEB 2.0- перспективное направление в работе библиотеки, новые возможности по продвижению книги.

·        Основные возможности применения блога в библиотеке.

·        Виртуальная книжная выставка - мобильный проводник в потоке информации.

·        Буктрейлер  - новая форма продвижения книги

·        Творческий отчет как форма популяризации библиотеки в сервисе Prezi

·        Использование сетевых сервисов в работе над литературным проектом.

Выводы

 Использование самых современных информационных технологий во всех сферах деятельности позволит вывести информационно-библиотечное обслуживание в школьной библиотеке на качественно новый уровень

2013г. "Информационные технологии для новой школы" from Iakov Somov on Vimeo.